...alle, die professionell mit der Förderung hochbegabter und leistungsstarker Kinder befasst sind:
Pädagogen und Psychologen, Verantwortliche in Bildungspolitik und -verwaltung sowie Eltern
The Board of Trustees monitors the adherence to the purpose of the foundation and oversees the Executive Board. It decides on all matters of fundamental importance and of the use of the foundation’s funds. Currently it holds five active members and two honorary members.
Chairman of the Board of Trustees, Birmingham and Bonn
Director Virtoo Ltd.
Member of the Executive Committee of Christliches Jugenddorfwerk Deutschland e.V.
Vice Chairman of the Board of Trustees, Frankfurt am Main
Lawyer, tax attorney
Managing Director of Winheller Rechtsanwaltsgesellschaft mbH
Frankfurt am Main
Founder and Managing Partner of PatriCon GmbH Frankfurt
Member of the Supervisory Board of Jacobs AG Hamburg
Former Partner and Member of the Management of Goldman Sachs Germany
Würzburg
Senior Professor of Psychology, University of Würzburg
Honoree of the Franz-Emanuel-Weinert Award of the German Psychological Society in 2012
Salem
Headmaster and Managing Director of Schule Schloss Salem gGmbH
Former Rector of the Landesschule Pforta, Sachsen-Anhalt
Honorary member of the Foundation Council, Munich
Lawyer, inheritance and tax foundation attorney
Honorary member, Saulheim
Former Chairman of the Board of Trustees of the Hertie Foundation and of the Karg Family Foundation
Former Director of the Karg Foundation
Im Handlungsfeld Transfer zielen wir auf die Gestaltung der Bildungspraxis. Was wie und warum in der Hochbegabtenförderung wirkt, übersetzen wir in wirksame Informationsangebote: für Einsteiger (Karg Medien, Karg Impulskreise) und für Profis der Begabtenförderung (Karg Campus, Karg Foren).
Im Handlungsfeld Innovation widmen wir uns der Weiterentwicklung des Bildungssystems in der Hochbegabtenförderung. Mit unseren Partnern in Wissenschaft und Praxis klären wir Konzepte und deren Wirkung, Zukunfts- und Gerechtigkeitsfragen: im Modellprojekt auf Antrag oder eigenen Impuls hin (Karg Partner) oder über Ausschreibung (Karg Preis).
In Modellprojekten klären wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft, was gelingende Begabtenförderung ausmacht.
Ziel ist die Formulierung von Qualitätsstandards und von Qualifikationsanforderungen, von Konzepten und Kompetenzen einer gerechten Begabtenförderung.
In regelmäßigen Abständen schreiben wir Zukunfts- und Schlüsselthemen der Begabtenförderung aus und bitten um herausragende Projektideen. Diese zeichnen wir mit bis zu 50.000 Euro aus und ermöglichen so deren Umsetzung.
Ziel ist die innovative Weiterentwicklung zentraler Themen der Begabtenförderung.
In Kooperation mit Bildungsministerien und -trägern ermöglichen wir Kitas, Schulen und Beratungsstellen, sich zu Kompetenzzentren in der Begabtenförderung zu qualifizieren. Ziel ist eine gelingende Personal- und Einrichtungsentwicklung in der Hochbegabtenförderung.
Menschen mit Verantwortung für die Gestaltung des Bildungssystems laden wir zu Karg Foren ein.
Ziel ist die Vernetzung von Bildungsministerien und Einrichtungsträgern, von Bildungspraxis und -wissenschaft in der Beratung und Förderung hochbegabter und besonders leistungsfähiger Kinder und Jugendlicher.
Für ein begabungsgerechtes Bildungssystem braucht es Wegweiser. Fundiertes Fachwissen für den pädagogischen Alltag der Begabtenförderung aufzubereiten, ist uns ein wichtiges Anliegen. Diesem Ziel dienen das Karg Fachportal Hochbegabung, die Karg Hefte und die Buchreihe "hochbegabung und pädagogische praxis".
Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert Pädagogen in Kita und Schule im Finden und Fördern Hochbegabter. Impulskreismoderatoren arbeiten in landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer. Ziel ist die qualifizierte Fortbildung in der Begabtenförderung.
