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Grundwissen Hochbegabung in der Schule

Theorie und Praxis

Herausgeber

Birgit Behrensen, Claudia Solzbacher

Wo

Beltz-Verlag

Wann

2016

Website

www.beltz.de/...

Themenfeld:
Schule
Projektfeld:
Karg Medien
Handlungsfeld:
Transfer

Tätigkeit auf einen Blick

Inklusive Konzepte und Maßnahmen zur individuellen Förderung von Kindern und Jugendlichen werden aktuell häufig thematisiert. Die angemessene Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher ist dabei ein wichtiger Teilaspekt, mehr noch: Ideen und Haltungen zur Begabtenförderung können in inklusiven Settings allen Kindern zugute kommen, nicht nur den besonders begabten.

Im vorliegenden Buch wenden sich die Autorinnen dem Thema Hochbegabung in inklusiven Schulkontexten aus theoretischer wie praktischer Perspektive zu. Mit einem breiten und gleichzeitig dezidierten Blickwinkel werden dabei grundlegende Aspekte beleuchtet: Begrifflichkeiten, pädagogische Diagnostik, Feedbackverfahren, Fördermaßnahmen, Aspekte der Benachteiligung im Kontext von Begabtenförderung und auch Fragen der professionellen Haltung.

Damit stellt das Buch einen wichtigen Leitfaden für all diejenigen dar, die hochbegabte Kinder und Jugendliche in der Schule begleiten und zeigt gleichzeitig auf, wie inklusive Begabtenförderung als grundlegende Haltung in pädagogischen und gesellschaftlichen Kontexten wirken kann.

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Bitte wählen Sie:

  • Karg Transfer

    Im Handlungsfeld Transfer zielen wir auf die Gestaltung der Bildungspraxis. Was wie und warum in der Hochbegabtenförderung wirkt, übersetzen wir in wirksame Informationsangebote: für Einsteiger (Karg Medien, Karg Impulskreise) und für Profis der Begabtenförderung (Karg Campus, Karg Foren).

  • Karg Innovation

    Im Handlungsfeld Innovation widmen wir uns der Weiterentwicklung des Bildungssystems in der Hochbegabtenförderung. Mit unseren Partnern in Wissenschaft und Praxis klären wir Konzepte und deren Wirkung, Zukunfts- und Gerechtigkeitsfragen: im Modellprojekt auf Antrag oder eigenen Impuls hin (Karg Partner) oder über Ausschreibung (Karg Preis).

  • Karg Partner

    In Modellprojekten klären wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft, was gelingende Begabtenförderung ausmacht.
    Ziel ist die Formulierung von Qualitätsstandards und von Qualifikationsanforderungen, von Konzepten und Kompetenzen einer gerechten Begabtenförderung.

  • Karg Preis

    In regelmäßigen Abständen schreiben wir Zukunfts- und Schlüsselthemen der Begabtenförderung aus und bitten um herausragende Projektideen. Diese zeichnen wir mit bis zu 50.000 Euro aus und ermöglichen so deren Umsetzung.
    Ziel ist die innovative Weiterentwicklung zentraler Themen der Begabtenförderung.

  • Karg Campus

    In Kooperation mit Bildungsministerien und -trägern ermöglichen wir Kitas, Schulen und Beratungsstellen, sich zu Kompetenzzentren in der Begabtenförderung zu qualifizieren. Ziel ist eine gelingende Personal- und Einrichtungsentwicklung in der Hochbegabtenförderung.

  • Karg Foren

    Menschen mit Verantwortung für die Gestaltung des Bildungssystems laden wir zu Karg Foren ein.
    Ziel ist die Vernetzung von Bildungsministerien und Einrichtungsträgern, von Bildungspraxis und -wissenschaft in der Beratung und Förderung hochbegabter und besonders leistungsfähiger Kinder und Jugendlicher.

  • Karg Medien

    Für ein begabungsgerechtes Bildungssystem braucht es Wegweiser. Fundiertes Fachwissen für den pädagogischen Alltag der Begabtenförderung aufzubereiten, ist uns ein wichtiges Anliegen. Diesem Ziel dienen das Karg Fachportal Hochbegabung, die Karg Hefte und die Buchreihe "hochbegabung und pädagogische praxis".

  • Karg Impulskreise

    Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert Pädagogen in Kita und Schule im Finden und Fördern Hochbegabter. Impulskreismoderatoren arbeiten in landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer. Ziel ist die qualifizierte Fortbildung in der Begabtenförderung.

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