Home ProjekteArbeitsgruppe Underachievement

Arbeitsgruppe Underachievement

Bedürfnisse wahrnehmen - Unterstützung bieten

Wer

Karg-Stiftung mit Partnerinnen und Partnern

Wo

Frankfurt am Main bzw. digital

Wann

2021 – 2023

Karg Ansprechpartner

Dr. Wiebke Evers, Karen Johannmeyer

Themen:
Beratung, Schule
Aktivitäten:
Karg Partner

Aktivitäten auf einen Blick

Immer wieder begegnen uns hochbegabte Kinder und Jugendliche, die aus unterschiedlichen Gründen ihr Potenzial nicht voll entfalten können. Underachievement kann für die Betroffenen selbst wie auch für ihre Eltern und Lehrer:innen sehr belastend sein. Die Ursachen sind häufig vielschichtig und die Erscheinungsformen sehr unterschiedlich.

Mit der Arbeitsgruppe Underachievement möchte die Karg-Stiftung in den nächsten Jahren dazu beitragen, dass die Bedürfnisse von hochbegabten Underachievern angemessen und differenziert wahrgenommen werden. Gemeinsam mit Akteur:innen aus Wissenschaft und Praxis wollen wir die Bedarfe der betroffenen Zielgruppen ermitteln und fundiertes Informationsmaterial zum Erkennen, Beraten und Fördern von Underachievern entwickeln und verfügbar machen.

Aktivitäten der ARbeitsgruppe Underachievement:

1. Digitale Themennachmittage 

Im interdisziplinären Austausch mit Akteur:innen aus unterschiedlichen pädagogischen und psychologischen Arbeitsfeldern in Wissenschaft und Praxis, die ihrerseits am Thema Underachievement arbeiten, wollen wir gemeinsam einen Überblick über die vorhandenen Vorstöße, Projekte und Erkenntnisse gewinnen und die weiteren Erkenntnis- und Entwicklungsbedarfe identifizieren.
Die Themennachmittage finden im Rahmen einer kleinen Gruppe von ca. 12-15 Personen statt:

  • „Sehen und gesehen werden: Underachievement praxistauglich definieren und erkennen“
    Themennachmittag I, 8. September 2021, 14:00 – 16:00 Uhr
  • „Alles eine Frage der Haltung?!“
    Die Rolle der pädagogischen Haltung für die Erkennung und Förderung von Underachievern

    Themennachmittag II, 7. Oktober 2021, 14:00 – 16:00 Uhr
  •  „Beziehung als Fundament: Voraussetzungen für erfolgreiche Intervention“
    Themennachmittag III, 19. November 2021, 14:00 – 16:00 Uhr

 

2. KArg FAchportal Hochbegabung/Blog: themenschwerpunkt Underachievement

Der Blog des Karg Fachportals Hochbegabung widmet sich in 2022 schwerpunktmäßig dem Thema Underachievement. Diverse Beiträge werden praxisnah auf die Bedürfnisse von hochbegabten Underachievern aufmerksam machen, verschiedene Facetten rund um das Erkennen, Fördern und Beraten von Underachievern beleuchten und neue sowie bewährte Ansätze zu deren Unterstützung vorstellen.

Die Blogserie richtet sich vorrangig an Fachkräfte, die in Kitas, an Schulen oder in der Beratung tätig sind, sowie an Eltern und Betroffene und alle Interessierten. Sie will die Leser:innen anregen, ihre Sichtweise auf das Thema und ihre eigene Handlungspraxis zu reflektieren - und ihnen hilfreiche Impulse für ihre jeweiligen Arbeitskontexte bzw. ihren Familien- oder Schulalltag geben.

Ansprechpartner

Haben Sie Fragen zum Thema Underachievement oder wollen Sie mitwirken?
→ Dann nehmen Sie bitte Kontakt auf mit unseren Projektverantwortlichen:

Dr. Wiebke Evers
Projektleitung Beratung
wiebke.evers@karg-stiftung.de

Karen Johannmeyer
Projektleitung Schule
karen.johannmeyer@karg-stiftung.de

Weiterführende Links

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Aktivitäten

  • Karg Aktivitäten

    Mit unseren Angeboten zur verbesserten Information und Qualifizierung von Kita, Schule und Beratungsstellen bringen wir das Bildungssystem in der Begabtenförderung voran: Karg Campus, Karg Impulskreise, Karg Partner Projekte, Karg Fachmedien.

  • Karg Fachmedien

    Unsere Publikationen bieten Grundlagen- und Professionswissen zum Thema Hochbegabung und orientieren in der Begabtenförderung.

  • Karg Campus

    Unser Qualifizierungskonzept ermöglicht Kitas, Schulen und Beratungsstellen die Entwicklung in der Begabtenförderung. Die Karg Campus Projekte schaffen in den Bundesländern nachhaltige Angebote und Strukturen zur Förderung Hochbegabter.

  • Karg Impulskreise

    Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert pädagogische und psychologische Fachkräfte im Finden und Fördern Hochbegabter. Wir bilden Moderatorinnen und Moderatoren aus, die in den landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer Grundlagenwissen der Begabtenförderung vermitteln.

  • Karg Partner

    In Modellprojekten finden wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft Antworten auf Zukunftsfragen in der Begabtenförderung.

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