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GIFted – Gymnasiales Netzwerk Individuelle Förderung, Sachsen

Förderung von besonders begabten Schülern durch individualisierte Lernangebote und Vernetzung

Wer

Beratungsstelle zur Begabtenförderung (BzB) des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus

Wo

Sachsen

Wann

2010 – 2016

Website

www3.sachsen.schule/...

Themenfeld:
Schule
Projektfeld:
Karg Campus
Handlungsfeld:
Transfer

Tätigkeit auf einen Blick

Im Netzwerk GIFted qualifizierte und vernetzte das Bundesland Sachsen 21 Gymnasien in der integrativen Hochbegabtenförderung. Von 2010 bis 2016 entstanden an diesen Schulstandorten modellhafte Angebote für Schülerinnen und Schüler mit hohen Lern- und Leistungsbedürfnissen. Sie erhalten dort individuelle Förderung - auch ohne hierfür den Regelunterricht verlassen zu müssen.

Verantwortet wurde das Projekt von der Beratungsstelle zur Begabtenförderung (BzB) des Landes Sachsen. Die Karg-Stiftung unterstützte und finanzierte u.a. Netzwerktreffen und Fortbildungsveranstaltungen. Ein wichtiges Element zur Schulung der Lehrkräfte war dabei die Weiterbildung  eVOCATIOn.

Das in dieser Form bundesweit einmalige Projekt stellte sich dem Anspruch einer flächendeckenden, integrativen Förderung Hochbegabter im Sekundarbereich. Mit der Teilnahmezahl von 21 Schulen erreichte das Projekt rund ein Fünftel aller sächsischen Gymnasien. Durch die Kooperation von GIFted mit dem bestehenden sächsischen Grundschulnetzwerk in der Hochbegabtenförderung wurde zudem der Vernetzung von Primär- und Sekundarschulbereich Rechnung getragen.

Handreichung: „Jeder zählt!“ Begabungs- und Begabtenförderung in Sachsen

Wissenschaftlich begleitet von der TU Dresden bildete das regelmäßig tagende GIFted-Expertenforum „Begabungsförderlicher Unterricht“ eine Austausch- und Diskussionsplattform zu Entwicklungen und Projekten aus der Praxis der Projektschulen. Die Vertreterinnen und Vertreter der Netzwerk-Gymnasien erarbeiteten in diesem Rahmen eine Handreichung zu Inhalten, Modellen und Praxisbeispielen aus dem Projekt, die vom  Sächsischen Ministerium für Kultus herausgegeben wurde und hier zum download zur Verfügung steht. In über 30 Einzelbeiträgen zeigen sie darin auf, wie begabungsförderliches Lernen in verschiedenen Settings gelingen kann.


Anschlussprojekt: KOmpetenzzentren & Konsultationsschulen

Die erfolgreiche Arbeit des Netzwerkes „GIFted“ wird fortgesetzt und institutionell verankert: Der Freistaat Sachsen richtet ein Netzwerk aus je fünf Kompetenzzentren und Konsultationsschulen als neuen und integrativen Teil des sächsischen Systems zur Begabungs- und Begabtenförderung ein. Die teilnehmenden Gymnasien stammen, neben einer hinzukommenden Schule, aus dem Netzwerk „GIFted“. Die Karg-Stiftung unterstützte die Startphase des neuen Netzwerkes.

Die „Sächsischen Kompetenzzentren für Begabungs- und Begabtenförderung“ übernehmen fortan eine Koordinierungs- und Steuerungsfunktion für institutions- und schulartübergreifende lokale Netzwerke und bieten Information und Beratung an. Sie stehen als regionale Ansprechpartner für Erzieher/innen, Lehrer/innen (auch anderer Schularten), Eltern und Schüler/innen zu selbstgewählten Schwerpunktthemen der schulischen Begabungs- und Begabtenförderung zur Verfügung. Auch die Kooperation mit Grundschulen zur Gestaltung der Übergänge wird angestrebt.

Meldung des Medienservice Sachsen der Sächsischen Staatskanzlei vom 15.3.2018

Infos und Ergebnisse aus dem Projekt

Weiterführende Links

Projekt-Standorte

schliessen XTätigkeit auf einen Blick

Bitte wählen Sie:

  • Karg Transfer

    Im Handlungsfeld Transfer zielen wir auf die Gestaltung der Bildungspraxis. Was wie und warum in der Hochbegabtenförderung wirkt, übersetzen wir in wirksame Informationsangebote: für Einsteiger (Karg Medien, Karg Impulskreise) und für Profis der Begabtenförderung (Karg Campus, Karg Foren).

  • Karg Innovation

    Im Handlungsfeld Innovation widmen wir uns der Weiterentwicklung des Bildungssystems in der Hochbegabtenförderung. Mit unseren Partnern in Wissenschaft und Praxis klären wir Konzepte und deren Wirkung, Zukunfts- und Gerechtigkeitsfragen: im Modellprojekt auf Antrag oder eigenen Impuls hin (Karg Partner) oder über Ausschreibung (Karg Preis).

  • Karg Partner

    In Modellprojekten klären wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft, was gelingende Begabtenförderung ausmacht.
    Ziel ist die Formulierung von Qualitätsstandards und von Qualifikationsanforderungen, von Konzepten und Kompetenzen einer gerechten Begabtenförderung.

  • Karg Preis

    In regelmäßigen Abständen schreiben wir Zukunfts- und Schlüsselthemen der Begabtenförderung aus und bitten um herausragende Projektideen. Diese zeichnen wir mit bis zu 50.000 Euro aus und ermöglichen so deren Umsetzung.
    Ziel ist die innovative Weiterentwicklung zentraler Themen der Begabtenförderung.

  • Karg Campus

    In Kooperation mit Bildungsministerien und -trägern ermöglichen wir Kitas, Schulen und Beratungsstellen, sich zu Kompetenzzentren in der Begabtenförderung zu qualifizieren. Ziel ist eine gelingende Personal- und Einrichtungsentwicklung in der Hochbegabtenförderung.

  • Karg Foren

    Menschen mit Verantwortung für die Gestaltung des Bildungssystems laden wir zu Karg Foren ein.
    Ziel ist die Vernetzung von Bildungsministerien und Einrichtungsträgern, von Bildungspraxis und -wissenschaft in der Beratung und Förderung hochbegabter und besonders leistungsfähiger Kinder und Jugendlicher.

  • Karg Medien

    Für ein begabungsgerechtes Bildungssystem braucht es Wegweiser. Fundiertes Fachwissen für den pädagogischen Alltag der Begabtenförderung aufzubereiten, ist uns ein wichtiges Anliegen. Diesem Ziel dienen das Karg Fachportal Hochbegabung, die Karg Hefte und die Buchreihe "hochbegabung und pädagogische praxis".

  • Karg Impulskreise

    Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert Pädagogen in Kita und Schule im Finden und Fördern Hochbegabter. Impulskreismoderatoren arbeiten in landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer. Ziel ist die qualifizierte Fortbildung in der Begabtenförderung.

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