...alle, die professionell mit der Förderung hochbegabter und leistungsstarker Kinder befasst sind:
Pädagogen und Psychologen, Verantwortliche in Bildungspolitik und -verwaltung sowie Eltern
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Weitere Forschungsvorhaben
Forschungsvorhaben, die in besonderer Weise zur Erreichung unserer strategischen Ziele beitragen, aber aus bestimmten Gründen nicht in das William Stern Programm passen, können unter Umständen dennoch für eine Förderung in Frage kommen. Dies kann beispielsweise der Fall sein, wenn die antragstellende Person nicht zur Zielgruppe des William Stern Programms gehört. Solche Projekte müssen einen besonders bedeutsamen Beitrag zu einem unserer Schwerpunktthemen versprechen. Unsere aktuellen Schwerpunktthemen sind:
Wenn Sie eine Forschungsidee außerhalb des William Stern Programms vorstellen möchten, die aus Ihrer Sicht dieses Potenzial hat, nehmen Sie bitte per E-Mail Kontakt mit uns auf.
Dr. Anne-Kathrin Stiller
Projektleitung Beratung
ANNE-KATHRIN.STILLER@KARG-STIFTUNG.DE
Mit unseren Angeboten zur verbesserten Information und Qualifizierung von Kita, Schule und Beratungsstellen bringen wir das Bildungssystem in der Begabtenförderung voran: Karg Campus, Karg Impulskreise, Karg Partner Projekte, Karg Fachmedien.
Unsere Publikationen bieten Grundlagen- und Professionswissen zum Thema Hochbegabung und orientieren in der Begabtenförderung.
Unser Qualifizierungskonzept ermöglicht Kitas, Schulen und Beratungsstellen die Entwicklung in der Begabtenförderung. Die Karg Campus Projekte schaffen in den Bundesländern nachhaltige Angebote und Strukturen zur Förderung Hochbegabter.
Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert pädagogische und psychologische Fachkräfte im Finden und Fördern Hochbegabter. Wir bilden Moderator:innen aus, die in den landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer Grundlagenwissen der Begabtenförderung vermitteln.
In Modellprojekten finden wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft Antworten auf Zukunftsfragen in der Begabtenförderung.
Mit der Karg Wissenschaftsförderung generieren wir Erkenntnisse zu Schlüsselfragen der Begabtenförderung, die bisher für Forschung und Praxis unzureichend erschlossen sind.
