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Weiterbildung Begabtenpädagoge/in

Qualifizierung von Erzieher/innen und Lehrkräften

Wer

Institut für Pädagogische Psychologie der Universität Rostock / Ev. Hochschule Dresden

Wo

Rostock / Dresden

Wann

2010 – 2015

Themenfeld:
Kita, Schule
Projektfeld:
Karg Campus
Handlungsfeld:
Transfer

Tätigkeit auf einen Blick

Die Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften zu Bildungsbegleitern ist für eine gelingende Hochbegabtenförderung von zentraler Bedeutung. Die von der Karg-Stiftung initiierte Weiterbildung Begabtenpädagoge/in vermittelte Erzieherinnen und Erziehern sowie Grundschullehrkräften berufsbegleitend grundlegende Kompetenzen für die Förderung hochbegabter Kinder. Orientiert an den Bildungsplänen der Bundesländer investierten die Teilnehmenden in drei bis vier Semestern 660 Stunden in das Studium von Theorie und Praxis der Identifikation und Förderung von hochbegabten Kindern. Präsenzseminare, Reflexionsgruppen und Transferaufgaben sowie ein Abschlusskolloquium führten schließlich zu dem Zertifikat „Begabtenpädagogin” bzw. „Begabtenpädagoge”. Ziel war es, die Teilnehmenden zu befähigen, ein reflektiertes Rollenverständnis im Umgang mit Hochbegabten zu entwickeln, und sie in ihrem Bildungsauftrag zu stärken.

Kooperation mit der Universität Rostock

Von April 2013 bis März 2015 wurde die Weiterbildung als Zertifikatslehrgang "Inklusive Hochbegabtenförderung in Kita und Grundschule" in Kooperation mit der Universität Rostock im Rahmen des Projekts Kosmos (Konstruktion und Organisation eines Studiums in offenen Systemen) angeboten. Hierbei wurden bedarfsgerechte berufsbegleitende Studienformate entwickelt und erprobt. Die Realisierung der Weiterbildung in Kooperation mit der Universität Rostock war verbunden mit einer begleitenden wissenschaftlichen Evaluation durch das Institut für Pädagogische Psychologie unter der Leitung von Prof. Dr. Christoph Perleth.

Kooperation mit der Evangelischen Hochschule Dresden 

Zwischen 2010 und 2013 wurde die Weiterbildung als Zertifkatslehrgang „Inklusive Hochbegabtenförderung in Kita und Grundschule - Weiterbildung zur Begabtenpädagogin/zum Begabtenpädagogen” in Kooperation mit der Evangelischen Hochschule Dresden (EHS) und dem dortigen Sozialwissenschaftlichen Fortbildungsinstitut (sofi) angeboten. In den Jahren 2010 bis 2013 haben Karg-Stiftung und EHS Dresden gemeinsam circa 60 pädagogische Fachkräfte aus Kitas und Grundschulen aus ganz Deutschland weitergebildet.

Pilotphase 2005 - 2010 

Im Jahr 2004 begründete die Karg-Stiftung die Weiterbildung „Begabtenpädagoge“, in erster Linie für Erzieherinnen und Erzieher. In enger Zusammenarbeit von Stiftung, Wissenschaft und Praxis entstand für die Begabtenförderung in Kindertagesstätten ein grundlegendes Curriculum. In insgesamt fünf Kursen qualifizierte die Stiftung zunächst in eigener Regie 140 Fachkräfte aus über 100 Einrichtungen.

Kita-Fachtage zur Begabtenförderung

Von 2010 bis 2013 bot die Stiftung für Absolvent/innen der Weiterbildung Begabtenpädagoge/in „Kita-Fachtage zur Begabtenförderung” an. Sie ermöglichten den Teilnehmenden eine Fortsetzung des fachlichen Austauschs sowie Reflexion und Erweiterung der praktischen Erfahrungen zu spezifischen Inhalten der Weiterbildung. Themen waren beispielsweise „Pädagogische Diagnostik“ oder  „Philosophieren mit Kindern“, die jeweiligen Veranstaltungsorte zumeist die Standorte der  Konsultationskindertagesstätten Hochbegabung  der Karg-Stiftung.

Infos und Ergebnisse aus dem Projekt

Weiterführende Links

Projekt-Standorte

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  • Karg Transfer

    Im Handlungsfeld Transfer zielen wir auf die Gestaltung der Bildungspraxis. Was wie und warum in der Hochbegabtenförderung wirkt, übersetzen wir in wirksame Informationsangebote: für Einsteiger (Karg Medien, Karg Impulskreise) und für Profis der Begabtenförderung (Karg Campus, Karg Foren).

  • Karg Innovation

    Im Handlungsfeld Innovation widmen wir uns der Weiterentwicklung des Bildungssystems in der Hochbegabtenförderung. Mit unseren Partnern in Wissenschaft und Praxis klären wir Konzepte und deren Wirkung, Zukunfts- und Gerechtigkeitsfragen: im Modellprojekt auf Antrag oder eigenen Impuls hin (Karg Partner) oder über Ausschreibung (Karg Preis).

  • Karg Partner

    In Modellprojekten klären wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft, was gelingende Begabtenförderung ausmacht.
    Ziel ist die Formulierung von Qualitätsstandards und von Qualifikationsanforderungen, von Konzepten und Kompetenzen einer gerechten Begabtenförderung.

  • Karg Preis

    In regelmäßigen Abständen schreiben wir Zukunfts- und Schlüsselthemen der Begabtenförderung aus und bitten um herausragende Projektideen. Diese zeichnen wir mit bis zu 50.000 Euro aus und ermöglichen so deren Umsetzung.
    Ziel ist die innovative Weiterentwicklung zentraler Themen der Begabtenförderung.

  • Karg Campus

    In Kooperation mit Bildungsministerien und -trägern ermöglichen wir Kitas, Schulen und Beratungsstellen, sich zu Kompetenzzentren in der Begabtenförderung zu qualifizieren. Ziel ist eine gelingende Personal- und Einrichtungsentwicklung in der Hochbegabtenförderung.

  • Karg Foren

    Menschen mit Verantwortung für die Gestaltung des Bildungssystems laden wir zu Karg Foren ein.
    Ziel ist die Vernetzung von Bildungsministerien und Einrichtungsträgern, von Bildungspraxis und -wissenschaft in der Beratung und Förderung hochbegabter und besonders leistungsfähiger Kinder und Jugendlicher.

  • Karg Medien

    Für ein begabungsgerechtes Bildungssystem braucht es Wegweiser. Fundiertes Fachwissen für den pädagogischen Alltag der Begabtenförderung aufzubereiten, ist uns ein wichtiges Anliegen. Diesem Ziel dienen das Karg Fachportal Hochbegabung, die Karg Hefte und die Buchreihe "hochbegabung und pädagogische praxis".

  • Karg Impulskreise

    Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert Pädagogen in Kita und Schule im Finden und Fördern Hochbegabter. Impulskreismoderatoren arbeiten in landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer. Ziel ist die qualifizierte Fortbildung in der Begabtenförderung.

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