HomeHochbegabungHochbegabte

Hochbegabte Kinder und Jugendliche

Hohes Potenzial für außergewöhnliche Leistung

Unser Auftrag ist die Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher. Das umfasst ihre gesamte formelle Bildungsbiographie von 0-18 Jahren und alle damit verbundenen Fragen rund um die Gestaltung der Begabtenförderung in Kita, Schule und Beratung.

Hochbegabte verfügen über ein außergewöhnlich hohes Potenzial, in einem oder mehreren Bereichen ein sehr hohes Leistungsniveau erreichen zu können. In Abhängigkeit vom Alter des Kindes oder des Jugendlichen und von der Domäne sind außergewöhnliche Begabungen an unterschiedlichen Fähigkeits- und Persönlichkeitsprofilen erkennbar. Hochbegabte gibt es in intellektuell-akademischen, musikalischen, sportlichen und vielen anderen Bereichen. Deshalb lässt sich ein besonders hohes Potenzial nicht an einem einzelnen Merkmal festmachen und ist letztlich auch erst an gezeigten Leistungen erkennbar.

Und für das Kindes- und Jugendalter gilt ganz besonders: Hochbegabung entwickelt sich im Zusammenspiel von Eigenschaften der Person und Faktoren der Umwelt. Familiäre sowie institutionelle Förderbedingungen in Kita oder Schule spielen eine wichtige Rolle für die Entwicklung und Entfaltung von besonderen Begabungen.

Gerade in Kita und Schule lassen sich Hochbegabungen im intellektuell-akademischen Bereich gut beobachten: Kognitiv besonders begabte Kinder und Jugendliche verfügen über eine sehr schnelle Auffassungsgabe und hohe Merkfähigkeit. Sie lernen schnell und leicht, zeigen großes Interesse an intellektuellen Herausforderungen, eine hohe Motivation gerade in spezifischen Interessensbereichen und erwerben so oft schon früh außergewöhnliche domänenspezifische Kenntnisse und Fähigkeiten, z.B. in Mathematik, in Sprachen oder Naturwissenschaften.

Die Karg-Stiftung engagiert sich dafür, dass hochbegabte Kinder und Jugendliche in Kita und Schule ihren Potenzialen entsprechend gefördert werden. Dabei steht das Individuum mit seinen individuellen Bedürfnissen, nicht das Produkt seiner Hochbegabung im Mittelpunkt. Empfindet sich der/die Hochbegabte zudem als Teil eines Gemeinwesens, lernt er/sie Schritt für Schritt, nicht nur die Entwicklung seiner Begabung aktiv zu gestalten, sondern auch für sich und andere Verantwortung zu übernehmen.

Nähere Informationen zum Erkennen und Fördern von Hochbegabung finden Sie in unserem Karg Fachportal Hochbegabung: Fragen und Antworten zum Thema Hochbegabung.

schliessen XAktivitäten auf einen Blick

Aktivitäten

  • Karg Aktivitäten

    Mit unseren Angeboten zur verbesserten Information und Qualifizierung von Kita, Schule und Beratungsstellen bringen wir das Bildungssystem in der Begabtenförderung voran: Karg Campus, Karg Impulskreise, Karg Partner Projekte, Karg Fachmedien.

  • Karg Fachmedien

    Unsere Publikationen bieten Grundlagen- und Professionswissen zum Thema Hochbegabung und orientieren in der Begabtenförderung.

  • Karg Campus

    Unser Qualifizierungskonzept ermöglicht Kitas, Schulen und Beratungsstellen die Entwicklung in der Begabtenförderung. Die Karg Campus Projekte schaffen in den Bundesländern nachhaltige Angebote und Strukturen zur Förderung Hochbegabter.

  • Karg Impulskreise

    Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert pädagogische und psychologische Fachkräfte im Finden und Fördern Hochbegabter. Wir bilden Moderatorinnen und Moderatoren aus, die in den landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer Grundlagenwissen der Begabtenförderung vermitteln.

  • Karg Partner

    In Modellprojekten finden wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft Antworten auf Zukunftsfragen in der Begabtenförderung.

Karg Fachmedien Karg Campus Karg Impulskreise Karg Partner