...alle, die professionell mit der Förderung hochbegabter und leistungsstarker Kinder befasst sind:
Pädagogen und Psychologen, Verantwortliche in Bildungspolitik und -verwaltung sowie Eltern
11/2021
Basiskurs Herbst/Winter 2021
Die evoc-Weiterbildung bietet Lehrkräften aller Schularten, die sich im Bereich der Begabtenförderung fundiert fort- und weiterbilden möchten, eine Qualifizierung mit dem Schwerpunkt „personorientierte Begabungs- und Begabtenförderung“.
Anmeldeschluss ist der 15. November 2021 (nähere Informationen finden Sie hier)!
Ort: Meißen
„Kommunikations- und Lösungsstrategien für die Interaktion mit klugen Kindern“
Dieser Kurs richtet sich an Eltern besonders begabter Kinder aus Würzburg und Umgebung. Er wird von der Begabungspsychologischen Beratungsstelle der Universität Würzburg angeboten. Nähere Informationen zu Inhalt und Organisatorischem erhalten Sie hier.
(siehe dazu auch das Interview mit Klikk-Trainerin Dr. Nicole von der Linden)
Ort: Würzburg
Backstage Bildung: „Ungerecht von Anfang an?“
Erstmals bietet der Arbeitskreis Bildung des Bundesverbands deutscher Stiftungen in Ergänzung zu seinen bewährten Präsenzveranstaltungen das neue digitale Format des Webtalks an. Zu Gast ist der Journalist Martin Spiewak.
digital (Teams)
„Bildung macht den Menschen – Menschen machen Bildung!“
(Dr. Ingmar Ahl, Vorstand der Karg-Stiftung)
Der Tag der Bildung setzt sich für eine chancengerechte Bildung von Menschen ein, unabhängig von ihrer Herkunft oder ihrem sozialen Hintergrund. Er rückt das Thema Bildung ins öffentliche Bewusstsein, stößt gesellschaftliche Diskussionen an und dankt allen, die sich für gute Bildung einsetzen. Die Karg-Stiftung begrüßt die Initiative des Stifterverbands, der SOS-Kinderdörfer sowie der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.
digital sowie Präsenzveranstaltungen vor Ort
„Auf dem Weg zu einem modernen Rechtsstaat“ (Tagungsmotto)
Trutz Rendtorff, Vorstand Vermögen der Karg-Stiftung, setzt sich bei einem der Tagungspanel mit seinen Gesprächspartnern mit dem Thema „Verantwortung und Bedeutung der politischen Stiftungen in einer freiheitlichen Demokratie“ auseinander.
Die Liberale Rechtstagung ist eine rechtswissenschaftliche Tagung der Friedrich-Naumann-Stiftung, die 2021 zum vierten Mal stattfindet. Sie gibt Jurist:innen unterschiedlicher Karrierestufen die Möglichkeit, selbstgewählte wissenschaftliche Beiträge zu verfassen und bei der Tagung zur Diskussion zu stellen.
Ort: Gummersbach
Leitungsforum
Treffen der Leitungsteams der teilnehmenden Kitas im Projekt, das die frühe und durchgängig inklusive Begabungsförderung im Saarland zum Ziel hat.
Coronabedingt findet die Tagung online über das Lernportal der Karg-Stiftung statt.
Backstage Bildung: „Zurück in die Zukunft - Kinder und Jugendliche sagen, wie sie sich die Gestaltung von Lerngelegenheiten und Bildungsprozessen wünschen “
Zu Gast bei diesem neuen digitalen Format des Arbeitskreises Bildung vom Bundesverband deutscher Stiftungen ist Prof. Dr. Sabine Andresen. Die Erziehungswissenschaftlerin ist Professorin für Sozialpädagogik und Familienforschung an der Goethe-Universität Frankfurt (Schwerpunkt Kindheits- und Jugendforschung).
digital (Teams)
Karg Campus Kita Niedersachsen
Projektauftakt
Das Projekt mit dem Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) hat zum Ziel, (Hoch-)Begabungen von Kindern in der Kita unabhängig von ihrer individuellen, sozialen oder kulturellen Herkunft zu fördern.
Coronabedingt findet die Tagung online über das Lernportal der Karg-Stiftung statt.
Karg Campus Schule Mecklenburg-Vorpommern
„Transfer und Vernetzung“
Intensivkurs des Qualifizierungs- und Netzwerkprojekts zur schulischen Begabtenförderung in Mecklenburg-Vorpommern.
Ort: Neubrandenburg
„Be your hero“
Gewohntes verlassen - über sich hinauswachsen - neue Ziele setzen
Sind Selbstgestaltung, Lernmotivation und Erfolg genug oder darf die Gesellschaft auf die klugen Köpfe von morgen als verantwortlich Handelnde hoffen? Das Symposium Begabung der Pädagogischen Hochschule Zug sucht beim Symposium nach Antworten.
Ort: Zug (Schweiz)
Symposium zum 150. Geburtstag von William Stern
„Anlage oder Umwelt – Warum Menschen unterschiedlich sind“
Anlässlich des Geburtstags des Psychologen William Stern am 29.4.1871 veranstalten die Körber-Stiftung und die Fakultät Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg gemeinsam ein virtuelles Symposium, das die Relevanz von Sterns Werk an Beispielen des heutigen Forschungsstandes herausstellt.
Der Psychologe William Stern (1871–1938) gilt als Erfinder des Intelligenzquotienten. Er leistete Pionierarbeit im Bereich der Begabungsidentifikation und -förderung. Indem er die Erforschung der Frage, was Menschen unterscheidet, systematisierte, rief Stern Anfang des 20. Jahrhunderts einen neuen Zweig der Psychologie ins Leben: die Differentielle Psychologie. Am 29. April 2021 jährte sich sein Geburtstag zum 150. Mal. (Aufgrund der Corona-Pandemie wurde das Symposium in 2022 verschoben.)
Ort: Hamburg
Arbeitskreis Bildung: Jahrestagung
Zukunft der Bildung – Bildung der Zukunft
Was ein zukunftsfähiges Bildungssystem benötigt und wie Stiftungen dazu beitragen können
Ort: Hamburg
„Begabungen erkennen“
Intensivkurs im Kooperationsprojekt mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien Saarland und der Beratungsstelle (Hoch-)Begabung, das die frühe und durchgängig inklusive Begabungsförderung im Saarland zum Ziel hat.
Ort: Saarbrücken
„Begabungen individuell fördern“
Intensivkurs im Projekt Karg Campus Sachsen, bei dem bis 2026 landesweit ein institutionsübergreifendes Netzwerk der Begabtenförderung entsteht. Bestehende Strukturen im gymnasialen Bereich werden dabei um die frühe Bildung und die Primarstufe erweitert.
Ort: Meißen
Netzwerktagung
Netzwerktagung im Projekt Karg Campus Sachsen mit den teilnehmenden Kindertageseinrichtungen, Grundschulen, gymnasialen Kompetenzzentren und Konsultationsschulen sowie weiteren Kita-Trägern, Kitas und regionalen Kooperationspartner:innen. Ziel dieses Karg Campus Projekts ist die Entstehung eines institutionsübergreifenden Netzwerks der Begabtenförderung flächendeckend im Freistaat Sachsen.
Ort: Meißen
Thema: Nachhaltigkeit
Lernen, Austausch und Vernetzung: Der Deutsche Stiftungstag ist Europas größter Stiftungskongress für Stifterinnen und Stifter, Geschäftsführer und Stiftungsmitarbeiter sowie Multiplikatoren.
Ort: Leipzig
„Begabungen individuell fördern“
Intensivkurs im Kooperationsprojekt mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien Saarland und der Beratungsstelle (Hoch-)Begabung, das die frühe und durchgängig inklusive Begabungsförderung im Saarland zum Ziel hat.
Ort: Saarbrücken
Karg Campus Schule Mecklenburg-Vorpommern
Abschlussveranstaltung
Offizielles Ende des Qualifizierungs- und Netzwerkprojekts zur schulischen Begabtenförderung in Mecklenburg-Vorpommern.
Ort: Schwerin
Begabung als innovative Kraft steht im Mittelpunkt des ÖZBF-Kongress 2022. Change in und durch die Begabungsforschung und -förderung wird evidenzbasiert aufgezeigt, exemplarisch angestoßen und im Diskurs weiterentwickelt - auf den drei Ebenen Lehrer:innenbildung, Unterricht sowie Schule und Steuerung. Besonderes Augenmerk liegt auf der Implementationsforschung und Sicherung der Nachhaltigkeit.
Ort: Salzburg (Österreich)
Mit unseren Angeboten zur verbesserten Information und Qualifizierung von Kita, Schule und Beratungsstellen bringen wir das Bildungssystem in der Begabtenförderung voran: Karg Campus, Karg Impulskreise, Karg Partner Projekte, Karg Fachmedien.
Unsere Publikationen bieten Grundlagen- und Professionswissen zum Thema Hochbegabung und orientieren in der Begabtenförderung.
Unser Qualifizierungskonzept ermöglicht Kitas, Schulen und Beratungsstellen die Entwicklung in der Begabtenförderung. Die Karg Campus Projekte schaffen in den Bundesländern nachhaltige Angebote und Strukturen zur Förderung Hochbegabter.
Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert pädagogische und psychologische Fachkräfte im Finden und Fördern Hochbegabter. Wir bilden Moderatorinnen und Moderatoren aus, die in den landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer Grundlagenwissen der Begabtenförderung vermitteln.
In Modellprojekten finden wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft Antworten auf Zukunftsfragen in der Begabtenförderung.