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Datum

06/2021

 

 22. Juni 2021

Karg Campus Kita Saarland

Projektauftakt
Start des Kooperationsprojekts mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien Saarland und der Beratungsstelle (Hoch-)Begabung, das die frühe und durchgängig inklusive Begabungsförderung im Saarland zum Ziel hat.

Coronabedingt findet die Tagung online statt.

 

25. - 27. Juni 2021

Klikk-Training für Eltern

„Kommunikations- und Lösungsstrategien für die Interaktion mit klugen Kindern“
Dieser Kurs richtet sich an Eltern besonders begabter/hochbegabter Kinder aus dem Rheinland. Er wird vom Hoch-Begabten-Zentrum Rheinland angeboten. Nähere Informationen zu Inhalt und Organisatorischem erhalten Sie  hier.

Ort: Brühl

 

1. Juli 2021

Karg Fachportal Hochbegabung: William Stern Blog

„Das Bild vom Kind von Clara und William Stern - und ihr Beitrag zum heutigen Verständnis von Partizipation“
William-Stern-Blog: Neuer Beitrag von Lisa Pohlmeier (Projektleitung Kita, Karg-Stiftung)
Anlässlich des 150. Geburtstags von William Stern (1871-1938), Begründer der Begabungsforschung, beleuchten die Autor:innen der Karg-Stiftung in diesem Jubiläumsjahr in monatlichen Blogposts unterschiedliche Schwerpunkte des Werks von William Stern. Die Studien Sterns sind maßgeblich mit dem hochbegabten Kind verbunden, seine Empfehlungen zur Begabtenförderung aktueller denn je. Sie stellen den begabten Menschen und sein Recht auf Entwicklung in den Mittelpunkt.

 

19. - 20. August 2021

Karg Campus Schule Mecklenburg-Vorpommern

„Beraten und begleiten“
Intensivkurs des Qualifizierungs- und Netzwerkprojekts zur schulischen Begabtenförderung in Mecklenburg-Vorpommern.

Coronabedingt findet die Tagung online statt. 

 
20. - 24. September 2021

Bundeskongress für Schulpsychologie

„100 Jahre Schulpsychologie – Mehr Psychologie in die Schulen“
Mit diesem Kongressmotto will der Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen, Sektion Schulpsychologie, auf die lange Tradition der Schulpsychologie in Deutschland und die jahrzehntelange Erfahrung von Schulpsycholog/innen hinweisen. Trotz des schrittweisen Ausbaus in den letzten Jahren ist die schulpsychologische Unterstützung und Versorgung der Schulen in Deutschland jedoch in vielen Bereichen immer noch nicht ausreichend. Die Entwicklungen der Schulen hin zur Inklusion und Belastungen der Schüler/innen, Eltern und Lehrkräfte während der Corona-Pandemie zeigen, wie wichtig ein verlässliches psychologisches Unterstützungssystem der Schulen ist

Coronabedingt findet die Tagung online statt.

 

21. September 2021 (13:00-14:30 uhr)

Bundeskongress für Schulpsychologie 2021
Arbeitskreis „Hochbegabung in der Schulpsychologie“ 

Symposium: „William Sterns Begabungspsychologie und die Schulpsychologie in Deutschland“
Der Arbeitskreis Hochbegabung in der Schulpsychologie bietet beim diesjährigen ein Symposium zu Ehren des Pioniers der Begabungsforschung  William Stern. Im Fokus stehen seine wissenschaftlichen und praktischen Beiträge zu Verständnis, Identifikation und Förderung von Begabung im schulpsychologischen Kontext.
Die Referentinnen zeigen auf, wie wegweisend seine personalisierte Begabungsethik war, wie modern Sterns Ideen bis heute für die Schulpsychologie sind und welche Impulse daraus für das heutige Zusammenwirken von pädagogischem und psychologischem Handeln erwachsen können. 

Online

 

22. - 25. September 2021

7. Münsterscher Bildungskongress

„Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten“
Ziel des Kongresses ist es, Forschungsansätze und Förderkonzepte zur langfristigen Potenzial- und Talententwicklung von Schüler:innen mit dem Themenkomplex der nachhaltigen Bildung (Sustainable Development Goals) zu verbinden. Wie können Schüler:innen durch individuelle Förderung ihrer Begabungen darauf vorbereitet werden, den globalen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts (wie z.B. Weltklima oder Weltgesundheit) engagiert zu bewältigen?
Auch die Karg-Stiftung wird wieder mit mehreren Beiträgen vertreten sein.

Virtuelle Durchführung 

 

1./2. & 29./30. Oktober 2021

Ausbildung von KLIKK-Elterntrainer/innen

Zertifizierungsseminar
Fortbildungsseminar für psychologisch und pädagogisch Beratende zur Zertifizierung zur/zum KLIKK®-Elterntrainer/in. Das KLIKK®-Training („Kommunikations- und Lösungsstrategien für die Interaktion mit klugen Kindern“) richtet sich an Eltern hochbegabter Kinder im Vor- und Grundschulalter und hat die konstruktive und fördernde Beziehungsgestaltung sowie Anregungen für ein lösungsorientiertes Vorgehen bei Konflikten von und mit Kindern zum Ziel.

Ort: voraussichtlich Frankfurt am Main

 

7. Oktober 2021

Karg Campus Saarland

„Beratung von Eltern und Lehrkräften“
Siebentes Fortbildungsmodul im Kooperationsprojekt mit dem Saarland zur Begabungs- und Begabtenförderung. Ziel ist die Vermittlung und Implementierung beraterischer und diagnostischer Kompetenz im Schulkontext.

Ort: noch offen

 

8. - 9. Oktober 2021

Karg Campus Sachsen

„Begabungen erkennen“
Intensivkurs im Projekt Karg Campus Sachsen, bei dem bis 2026 landesweit ein institutionsübergreifendes Netzwerk der Begabtenförderung entsteht. Bestehende Strukturen im gymnasialen Bereich werden dabei um die frühe Bildung und die Primarstufe erweitert.

Ort: Meißen

 

20. Oktober 2021

Frankurter Stiftungsgespräch 2021

Mit dem alle zwei Jahre stattfindenden Frankfurter Stiftungsgespräch bringt die Initiative Frankfurter Stiftungen Akteurinnen und Akteure des Stiftungswesens miteinander ins Gespräch. Dabei stehen übergreifende Managementfragen, Handlungsfelder und Instrumente der Stiftungsarbeit zur Diskussion. Mitveranstalter ist die IHK Frankfurt am Main.

Ort: Frankfurt am Main

 

25. - 26. November 2021

Karg Campus Kita Saarland

„Grundlagen der Begabungs- und Begabtenförderung“
Intensivkurs im Kooperationsprojekt mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien Saarland und der Beratungsstelle (Hoch-)Begabung, das die frühe und durchgängig inklusive Begabungsförderung im Saarland zum Ziel hat.

Coronabedingt findet die Tagung online auf dem Lernportal der Karg-Stiftung statt.

 

29. April 2022

Symposium zum 150. Geburtstag von William Stern

„Anlage oder Umwelt – Warum Menschen unterschiedlich sind“
Anlässlich des Geburtstags des Psychologen William Stern am 29.4.1871 veranstalten die Körber-Stiftung und die Fakultät Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg gemeinsam ein virtuelles Symposium, das die Relevanz von Sterns Werk an Beispielen des heutigen Forschungsstandes herausstellt.
Der Psy­cho­lo­ge Wil­liam Stern (1871–1938) gilt als Er­fin­der des In­tel­li­genz­quo­ti­en­ten. Er leis­te­te Pio­nier­ar­beit im Be­reich der Begabungsidentifikation und -förderung. Indem er die Erforschung der Frage, was Menschen unterscheidet, systematisierte, rief Stern Anfang des 20. Jahrhunderts einen neuen Zweig der Psychologie ins Leben: die Differentielle Psychologie. Am 29. April 2021 jährte sich sein Geburtstag zum 150. Mal. (Aufgrund der Corona-Pandemie wurde das Symposium in 2022 verschoben.)

Ort: Hamburg


4. - 6. mai 2022 

Deutscher Stiftungstag 2022

Thema: Nachhaltigkeit

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Aktivitäten

  • Karg Aktivitäten

    Mit unseren Angeboten zur verbesserten Information und Qualifizierung von Kita, Schule und Beratungsstellen bringen wir das Bildungssystem in der Begabtenförderung voran: Karg Campus, Karg Impulskreise, Karg Partner Projekte, Karg Fachmedien.

  • Karg Fachmedien

    Unsere Publikationen bieten Grundlagen- und Professionswissen zum Thema Hochbegabung und orientieren in der Begabtenförderung.

  • Karg Campus

    Unser Qualifizierungskonzept ermöglicht Kitas, Schulen und Beratungsstellen die Entwicklung in der Begabtenförderung. Die Karg Campus Projekte schaffen in den Bundesländern nachhaltige Angebote und Strukturen zur Förderung Hochbegabter.

  • Karg Impulskreise

    Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert pädagogische und psychologische Fachkräfte im Finden und Fördern Hochbegabter. Wir bilden Moderatorinnen und Moderatoren aus, die in den landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer Grundlagenwissen der Begabtenförderung vermitteln.

  • Karg Partner

    In Modellprojekten finden wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft Antworten auf Zukunftsfragen in der Begabtenförderung.

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